Bei bestem Wetter hieß es für die dritten Klassen vier Wochen lang täglich nach der vierten Stunde: Stühle hoch, durchgezählt und ab ins Waldbad! Der alljährliche Schwimmunterricht stand an – für diesen Jahrgang bereits am Ende von Klasse 3.
In kleinen Gruppen wurde täglich geschwommen, getaucht und gesprungen. Aber auch der Spaß kam nicht zu kurz: Jeden Tag gab es ein neues Aufwärmspiel, z. B. „Wer hat Angst vorm weißen Hai“, „Feuer, Wasser, Doggy“ oder „Seesternticken“. Außerdem wurden ein Geburtstagsständchen unter Wasser gesungen, Rechenaufgaben unter Wasser gestellt und berechnet, die Kinder glitten durchs Wasser wie Superman oder probierten aus, mit welcher Sprungtechnik man das Wasser am höchsten spritzen lassen kann. Am letzten Tag durften alle einmal testen, wie es sich anfühlt in Kleidung zu schwimmen. So gab es eine Pyjamaparty im Waldbad.
An zwei Tagen stand Theorie an – die Bade- und Eisregeln wurden fleißig von allen gelernt.
Über die gesamte Zeit waren alle Kinder hochmotiviert, so dass insgesamt 38 Abzeichen abgelegt wurden – vom Frühschwimmabzeichen „Seepferdchen“ bis zum Deutschen Jugendschwimmabzeichen Gold. Das ist ein toller Erfolg und wir hoffen, dass die Kinder die Sommerferien nutzen, um ihre Schwimmfähigkeit zu stabilisieren oder sogar noch zu verbessern.
Vielen Dank für die Unterstützung durch die DLRG und das gesamte Waldbadteam!
Anna Materne (für die FK Sport)
Im Frühjahr beschäftigten sich die Kinder der Klasse 3b mit dem Historischen Ortsrundgang Amelinghausens.
Jedes Kind wählte eine „Sehenswürdigkeit“ des Historischen Ortsrundgangs aus und informierte sich anhand eines Textes, der Chronik Amelinghausens, durch Recherche im Internet sowie die Befragung von Eigentümern der historischen Gebäude.
Fragen zum Alter der Gebäude, zum Wandel im Laufe der Zeit, Besonderheiten sowie der aktuellen Nutzung standen dabei im Zentrum der Untersuchungen. Mit Hilfe eines Fragebogens wurden fleißig während der Sachunterrichtsstunden Informationen gesammelt und diese dann auf Karteikarten für einen Vortrag festgehalten.
Und dann war es so weit. Wir begaben uns an drei Vormittagen auf den Weg durch Amelinghausen und hörten direkt vor Ort etwas über die Hippolit-Kirche, den Alten Friedhof, das Spritzenhaus, die katholische Kirche, das Rathaus, das Markthus, den alten Postschuppen sowie verschiedene Höfe des Ortes und die Zehntscheune.
Gekrönt wurde das ganze durch die Kirchenerkundungen der Hippolit- und der St.-Godehard-Kirchen, bei der wir von Frau Imort tatkräftig unterstützt wurden.
Was es da so alles zu entdecken gibt, toll! Nun gehen wir mit ganz anderen Augen durch unseren Ort und kennen uns mit den Niedersachsenhäusern, dem Brand von 1818 und den Hexenschwestern aus.
K. Bütow für die 3b
Im Mai hatten die Klassen 2a und 2c sich zwei Wochen lang Achatschnecken aus dem Lüneburger Schubz ausgeliehen. Einige Eindrücke könnt ihr in den folgenden Texten lesen, die die Kinder aufgeschrieben haben.
2 Wochen Schnecken
In der Klasse hatten wir zwei Wochen lang Schnecken. Lars, „der Coole“ war die größte Schnecke. Es war sehr traurig, als die Schnecke Popcorn gestorben ist. Aber es gab eine neue Schnecke, die wir bekommen haben, die hieß Otilie. Otilie und Ben haben Eier gelegt. Wir haben viel herausgefunden und entdeckt. Es gab einen Schneckendienst, der sich in der großen Pause um die Schnecken kümmern musste. Die Schnecken mussten über Hindernisse klettern: Rasierklingen, Sand, Strohalme, Scherben, Schleifpapier, Bambus und Holz.
Von Emily und Noah
Die Schnecken
Es war schön, als die Schnecken an unseren Händen genuckelt haben. Traurig war, als die Schnecke Popcorn gestorben ist. Toll war, dass die Schnecken über Sand und Rasiermesser gekrochen sind und überlebt haben! Wir hatten nicht nur Achatschnecken in unserer Klasse, sondern auch eine Albinoschnecke.
Von Maris und Tammo
Die Schnecken
Wir hatten 2 Wochen Schnecken in der Fuchsklasse. Wir fanden es toll, die Schnecken auf die Hand zu nehmen und es war lustig, als sie über die Glasplatte gekrochen sind. Die Schnecken waren süß und knuddelig, der Schleim von der Schnecke war glibberig.
Von Luise, Leana und Kiara
Schneckenrenen
In der GS Amelinghausen fand ein Schneckenrennen statt. Wir hatten Achatschnecken, Weinbergschnecken und Häuschenschnecken. Bei uns hat eine Häuschenschnecke das Schneckenrennen gewonnen. Wir vermuten, dass die Häuschenschnecke gewonnen hat, weil sie so ein kleines Häuschen hat oder weil sie Hunger hatte. Die Zeit mit den Schnecken war sehr schön!
3 Schneckenfreunde aus der 2a
Wir haben eine neue Schulordnung!
Bitte schauen Sie sich die Schulordnung mit Ihren Kindern gemeinsam an. Die Kinder werden die neue Schulordnung in den nächsten Wochen auch im Unterricht thematisieren.
Unsere Lehrer sind am letzten Mittwoch mit allen 2. Klassen in den Barfußpark gefahren. Im Barfußpark war es super. Wir sind durch verschiedene Sachen gegangen, z.B. durch blaue Scherben, Tannenzapfen und Matsch. Wir haben auch alle zusammen gespielt. Auf jeden Fall hat es richtig Spaß gemacht.
Von Franzi und Mattea (2b)
stand am Freitag, dem 24. Mai 2019, für alle Kinder auf dem Stundenplan. An diesem Tag fand unser Sportfest mit Bundesjugendspielen, 111km-Wett-Lauf sowie Fußball- und Völkerballturnier statt.
Zunächst trafen sich alle Kinder mit ihren Lehrerinnen auf dem Sportplatz. Zahlreiche helfende Eltern, die uns an den Stationen unterstützten oder Klassen begleiteten, waren auch versammelt.
Zur Begrüßung sangen wir für zwei Kinder das Lied „Heute kann es regnen, stürmen oder schnei’n“, da sie Geburtstag hatten. Danach tanzten wir uns mit dem Lied „Los geht’s“ warm und gingen anschließend klassenweise zu den Stationen.
Beim Werfen, Springen und Sprint gaben alle ihr Bestes und sorgten damit für viele staunende Gesichter bei den Eltern.
Im Anschluss daran bekamen wir bei unserer diesjährigen Wette gegen Herrn Studtmann und Herrn Hommel von der Firma Amgas Unterstützung von den Schukis des Kindergartens Amelinghausen beim 111km-Lauf. Frau Hommel wettete, dass alle gemeinsam es schaffen 111 km zu laufen. Herr Studtmann und Herr Hommel wetteten dagegen. Doch nach kurzer Zeit erklang das Signal, dass der Wettbewerb gewonnen wurde. Als Preis gab es ein Eis von der Firma Edeka Lüchow sowie 4000 Kappla-Steine von der Firma Amgas überreicht.
Das Sportfest endete mit Fußball- und Völkerballspielen der Dritt- und Viertklässler, welche von zahlreichen Eltern und Geschwisterkindern angefeuert wurden.
Wir danken allen helfenden Eltern für ihre großartige Unterstützung an diesem Tag und den Firmen Edeka Lüchow und Amgas für die tollen Preise!
K. Bütow
Stärkung der Klassengemeinschaft stand in den letzten Tagen auf dem Stundenplan der 3. Klassen.
Maik Peyko gestaltete dafür einen abwechslungsreichen Vormittag bei dem die Stärken eines jeden Kindes in den Vordergrund gerückt wurden und spielerisch der Zusammenhalt in der Klasse ausgebaut wurde.
Ein besonderes Erlebnis war das Klettern und Balancieren am neuen Klettergerüst im Mehrgenerationenpark mit verbundenen Augen. Hier musste man sich voll und ganz auf seine Mitschüler/innen verlassen bzw. diese mit genauen Anweisungen und Hilfestellungen sicher führen.
Wir danken unserem Förderverein WIKI, der dieses Projekt zum wiederholten Mal ermöglicht hat!
K. Bütow
Nach jahrelangem Umbau, Renovierung und Sanierung zeigte sich die Grundschule Amelinghausen am Freitag, dem 26.04.19, erstmalig bei einem Schulfest in ihrem neuen Gewand.
Passend zu unserem neuen Leitbild „Gemeinsam mittendrin – wo ich sein kann, wie ich bin!“ erwarteten alle Schüler und Gäste ein abwechslungsreiches Programm.
Das Schulfest wurde mit dem Lied „Klasse wir singen“ des Schulchors sowie einer Ansprache unserer Schulleitung Frau Hommel eröffnet. Im Anschluss daran konnten die renovierten Räumlichkeiten (Aula, Medienzentrum, Lehrküche, Klassenräume und Gruppenräume) besichtigt werden.
Die Klassen 1b und 2b hatten ein großes Kaffee und Kuchen-Angebot organisiert. Die Einnahmen sollen dazu dienen, dass wir auf unseren Fluren und im Eingangsbereich weitere Sitz- und Arbeitsmöbel für individualisiertes Lernen einrichten können. Außerdem lud unser Förderverein WIKI mit einem Informationsstand dazu ein über ein neues Spielgerät für den Schulhof abzustimmen.
Ferner wurde ein erster Teil des Musicals der Musical-AG dargeboten, indem die Vielfalt und Individualität der Menschen thematisiert wird.
Einige Klassen hatten Gedichte, Ausstellungen und Mitmachgeschichten vorbereitet, in anderen Klassenräumen wurden ein Sinnesparcour erkundet und die eigene Geschicklichkeit ausgetestet oder gebastelt. Auf dem Schulhof fand ein großes Bobbycar-Rennen statt und man konnte sich mit weiteren Spielen vergnügen.
Mit einem in allen Räumen ertönenden „Klasse wir singen“ endete nach zwei Stunden unser Schulfest. Wir danken allen Spendern für das Café für die Kuchen, Muffins, Brezeln und allen fleißigen Helfern an den einzelnen Stationen und Angeboten für die tatkräftige Unterstützung! Ohne sie wäre das Schulfest in dieser Form nicht durchführbar gewesen!
K. Bütow
(für das Kollegium der Grundschule Amelinghausen)
Dies dachte wohl so mancher als am 4.4.19 Feuwehrfahrzeuge mit Blaulicht und Martinshorn in die Straße am Lopautal fuhren.
Doch aus den Fahrzeugen sprangen nicht die Feuerwehrleute, sondern 40 Mädchen und Jungen der 3. Jahrgangsstufe, die von ihrem Ausflug zur Stützpunktwehr im Ortszentrum zurückgebracht wurden.
Morgens wurden wir am Feuerwehrhaus von André Ferneschild begrüßt und in einen großen Raum geführt. Dort durften wir ihm und Jan Schulz viele Fragen stellen, wir wiederholten die Aufgaben der Feuerwehr und übten einen Notruf abzusetzen.
Dabei meldete sich Jan in der „Einsatzleitstelle Lüneburg“ für uns und wir beantworteten seine Fragen zur Notsituation:
Wo? – Wo ist die Notfallstelle? (Orts- und Straßennamen sind hier wichtig.)
Was? – Was ist passiert? (Handelt es sich um einen Brand oder einen Unfall? Gibt es Verletzte?)
Wer? – Wer ruft an? (Mein Vor- und Nachname wird erfragt.)
Warten – Nicht einfach auflegen, sondern warten, ob weitere Fragen folgen.
Außerdem zeigten André und Jan uns anhand eines Modells, wie sich der Rauch in einem Wohnhaus bei einem Brand ausbreitet. André stellte klar, dass es am wichtigsten ist, sich zuerst in Sicherheit zu bringen und danach den Notruf abzusetzen.
Danach ging es in die Fahrzeughalle. Wir durften uns alle Fahrzeuge und ihre Ausrüstung genau ansehen und uns sogar in das Einsatzleitfahrzeug, das Tanklöschfahrzeug und das Löschfahrzeug setzen und uns wie richtige Feuerwehrleute fühlen.
Nun sollten wir auch noch die Ausrüstung der Feuerwehrleute genauer kennenlernen. Die komplette Montur ist wahnsinnig schwer und so zeigte Jan uns mit Andrés Hilfe von der Jacke bis zum Atemschutzgerät, was für einen Feuerwehrmann beim Einsatz wichtig ist. Beindruckend, dass Feuerwehrleute diese schwere Montur während der Fahrt in weniger als 2 Minuten anziehen können.
Im Anschluss daran durften wir aktiv werden. In zwei Gruppen trainierten wir den Umgang mit dem Feuerlöscher, wobei wir einen echten Benzinbrand löschen durften, und mit dem Schlauch, hier war das Ziel die Kegel zu treffen. Es war beeindruckend, welcher Druck sowohl beim Feuerlöscher als auch dem Schlauch entsteht und wie genau man zielen muss, um ein Feuer löschen zu können. Marco Pallme unterstütze Jan und André dabei zusätzlich.
Und dann rückte der Einsatz immer näher. Ab in die Fahrzeuge und los ging die Fahrt durch Amelinghausen zurück zur Grundschule.
Sehr beeindruckend und spitzenmäßig war dieser Ausflug für uns zur Freiwilligen Feuerwehr in Amelinghausen. Vielen Dank an André Ferneschild, Jan Schulz und Marco Pallme, dass sie uns diesen eindrucksvollen Vormittag ermöglicht und uns so umfangreiche Einsichten in die Aufgaben der Feuerwehrleute gegeben haben.
K. Bütow
In den letzten Wochen wurde wieder fleißig gerechnet, geknobelt und geübt, um sich auf den diesjährigen Mathe-Känguru-Wettbewerb vorzubereiten.
Gar nicht so einfach, die langen Sachaufgaben zu lesen und zu verstehen, merkten da auch bald einige Zweitklässler, machten sich aber mit zusätzlichen Tipps dennoch immer wieder über diese besonderen Aufgaben her.
Am Donnerstag, 21.3.19, probierten dann in der 3. und 4. Stunde unsere Dritt- und Viertklässler möglichst viele richtige Antworten anzukreuzen. In dieser Woche sind die Zweitklässler dran, die sich beim Mini-Känguru-Wettbewerb im Lösen von Knobelaufgaben üben.
In den nächsten Monaten wird sich zeigen, wie erfolgreich unsere Schülerinnen und Schüler waren und wer den größten Känguru-Sprung der Schule gemacht hat.
Wir sind schon sehr gespannt auf die Ergebnisse.
K. Bütow
Passend zum Frühlingsanfang trafen sich am 20. März alle Klassen unserer Schule in der Pausenhalle um gemeinsam das Frühlingstreffen abzuhalten.
Die 4b präsentierte dabei ihr Theaterstück von den Osterhasen im Wald, welches sie gemeinsam mit unserem Praktikanten Anton in einem Projekt erarbeitet hatten.
Die ersten Klassen hatten fleißig Lieder und Gedichte eingeübt und begrüßten z.B. mit „Immer wieder kommt ein neuer Frühling“ die neue Jahreszeit.
In einem weiteren Projekt hatte die Klasse 3b die Fußballpause neu organisiert und präsentierte den Ablauf und die Regeln und Absprachen mit unserem Praktikanten Jan.
Der Chor sang die einstudierten Lieder und alle gemeinsam übten das Lied „Klasse wir singen“, welches auch bei unserem Schulfest am 26. April eine wichtige Rolle spielen wird.
So abwechslungsreich ist unser Schulleben, dass es wieder viel zu bestaunen gab.
K.Bütow
Handlungsfähigkeit fördern, Alltagsprobleme lösen und dadurch Teilhabe ermöglichen und Lebensqualität verbessern: Das sind typische Aufgaben einer Ergotherapeutin. Und wo könnte ich Kinder so besser unterstützen, als direkt in ihrem Alltag an der Grundschule?
Im Gegensatz unserer Arbeit in der ergotherapeutischen Praxis Schwarz und Krewet, wo wir mit einzelnen Kindern gezielt an ihren individuellen Problemen arbeiten, geht es bei meiner Arbeit in der Schule darum, allgemeine Förderangebote und Strategien anzubieten, die viele Kinder für sich nutzen können. Außerdem möchte ich dazu beitragen, den Kindern günstige Rahmenbedingungen fürs Lernen zu schaffen, damit Handlungsprobleme der Kinder im Alltag dauerhaft reduziert werden können.
(Bilder: Bewegungspause für „wache Köpfe“)
Gemeinsam mit den Pädagogen schaue ich, welche konkreten Betätigungsprobleme im Schulalltag auftreten. Diese werden analysiert, Lösungen werden erarbeitet und gemeinsam erprobt.
Alle Schüler haben so nun die Möglichkeit, verschiedene Strategien zur Selbstregulation, förderliche Bewegungsangebote oder auch Hilfsmittel auszuprobieren und unter Anleitung zu reflektieren, was ihnen beim Lernen hilft. Angebote für mehr Bewegung und aufrechtes Sitzen im Unterricht dienen neben der Entwicklungsförderung auch der Prävention.
Durch die regelmäßige Zusammenarbeit und den intensiven Austausch mit dem Kollegium der Grundschule besteht außerdem die Chance, dass wir alle unser Wissen und unsere beruflichen Fähigkeiten ergänzen und erweitern und die Kinder so gemeinsam noch besser beim Lernen unterstützen können. Die Ergänzung der pädagogischen Arbeit an der Grundschule durch ergotherapeutische Ansätze macht gerade in Zeiten von Inklusion und Ganztagsschule viel Sinn. Ein spannender neuer Aufgabenbereich, der mir viel Freude bereitet!
Ich danke dem Kollegium der Grundschule Amelinghausen für die bereichernde Zusammenarbeit und der Samtgemeinde Amelinghausen für die Finanzierung dieses zukunftsweisenden Projektes.
Jana Becker, Ergotherapeutin
Fotos: Jana Becker, Katrin Bütow
Passend zu dem kalten Winterwetter fand am Donnerstag, dem 24. Januar,
unser Wintertreffen statt.
Zunächst fanden sich alle ersten und zweiten Klassen im Musikraum der
Schule ein und trafen dort auf ganz besondere Gäste – nämlich die
diesjährigen „Schukis“ aus dem Kindergarten Amelinghausen. Nacheinander
präsentierten die einzelnen Klassen Lieder, Gedichte oder andere
Ergebnisse aus dem Unterricht. So ergründeten wir das Geheimnis der
Weihnachtsmäuse, lernten mit einem Lied noch einmal alle Monate kennen
und erfuhren, wie man mit Trinkbechern Musik machen kann. Auch die
Kindergartenkinder haben zwei Lieder gesungen und mit „Schneeflöckchen,
Weißröckchen“ immerhin ein paar Schneeflocken vom Himmel gezaubert.
Auch das neue Leitbild unserer Schule „Gemeinsam mittendrin – wo ich
sein kann, wie ich bin“ wurde sehr anschaulich präsentiert und durch ein
dazu passendes Lied abgerundet. Beide Vorführungen handelten davon, dass
jeder anders ist und etwas anderes kann – aber jeder so, wie er ist,
genau richtig ist!
Und dies wurde auch beim anschließenden Wintertreffen der Jahrgänge 3 und 4 deutlich.
Nach einer musikalischen Begrüßung durch die vierten Klassen verdeutlichten die Kinder der Klasse 3b in zwei Standbildern ebenfalls unser neues Leitbild.
Mit Tanz, Gesang und Schauspiel ging es danach weiter. Aber auch die Präsentation von Bauwerken der AG „Bauen und Konstruieren“ sorgte für Eindruck.
Den „traurigen“ Höhepunkt bildete jedoch der Abschied unserer Referendarin, Frau Mölck, die vom Chor mit einer auf sie abgestimmten Variante des Liedes „Wir sagen euch tschüss“ überrascht wurde. Wir lassen Frau Mölck nach ihren 1 1/2 Jahren bei uns nur ungern ziehen und wünschen ihr für die Zukunft alles Gute!
Wie vielfältig unser Unterricht, unsere Schülerinnen und auch die Ideen im Kollegium sind, wird bei unseren regelmäßigen Treffen immer wieder deutlich und so freuen wir uns schon jetzt auf die frühlingshaften Präsentationen bei unserem nächsten Jahreszeitentreffen.
S. Jahn und K. Bütow
Im letzten Jahr haben wir uns im Rahmen der Fokusevaluation damit auseinandergesetzt für unsere Schülerinnen besondere Lernaufgaben im Fach Mathematik zu entwickeln, die in einem vorgegebenen Zeitraum selbstständig nach schulintern festgelegten Bewertungs- und Bearbeitungskriterien bearbeitet werden sollen.
In der vergangenen Woche wurde nun Einsicht in diese besonderen Lernaufgaben und den Unterricht an unserer Schule durch zwei Personen des NLQ (Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung) genommen.
Im Rahmen eines anschließenden Austauschs über die Einsichtnahme in den Unterricht wurde dem Kollegium zurückgemeldet, dass die gesetzten Ziele in den Bereichen „effiziente Klassenführung“ und „kognitive Aktivierung“ in höchstem Maße erfüllt wurden.
Wir sind sehr stolz und freuen uns über dieses tolle Ergebnis.
K. Bütow
Am letzten Schultag vor den Weihnachtsferien fand auch in diesem Jahr wieder unser gemeinsames Weihnachtssingen in der Pausenhalle statt.
Das fleißige Üben in den vergangenen Wochen hat sich wieder einmal gelohnt und so konnten alle Klassen etwas zu dieser schönen Veranstaltung beitragen.
Nachdem der Chor, zum Teil unter musikalischer Begleitung durch die „Hellen Köpfe 4“ zwei Lieder zur Einstimmung gesungen hatte, begannen unsere Erstklässler zu Gitarrenklängen „Ihr Kinderlein kommet“ zu singen.
Im Anschluss daran ging es mit „Es ist für uns eine Zeit angekommen“ besinnlich weiter. Die Jungen der 2. Klassen sangen vor und die Mädchen folgten ihnen mit einem Echo.
Zum Höhepunkt der Veranstaltung sangen alle Kinder unserer Schule voller Begeisterung den Friedenskanon „Trommle mein Herz für das Leben“. Die Liedbegleitung übernahmen dabei die „Hellen Köpfe 3“.
Danach spielten die Kinder der Klasse 3b das Lied „Mein Weihnachtsstern“. Hanna, Josephine und Venna sangen den Liedtext und die Klasse 3a führte einen dazugehörigen Lichter- und Tüchertanz auf.
Bei den Viertklässlern waren Engel und sogar der Weihnachtsmann auf der Bühne und führten das Lied „Du bist der Weihnachtsmann“ mit eigener Choreografie auf.
Unterstützt durch den Gesang von Benno, Chiara, Johannes und Marlena aus den 2. Klassen spielte die Cajon-AG „Der kleine Trommler“ mit ihren Instrumenten.
Nach diesen wundervollen Darbietungen konnten wir auf Weihnachten eingestimmt mit „O du fröhliche“ unsere Weihnachtsfeier beschließen und uns gegenseitig in die Ferien verabschieden.
Wir wünschen allen Kindern und Eltern sowie allen, die uns bei unserer Arbeit in der Schule unterstützen, ein friedliches Weihnachtsfest und alles Gute für das kommende Jahr!
K. Bütow für das Kollegium der Grundschule Amelinghausen